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RDI 靳晶
休息了一段时间，终于又回到我熟悉的大家庭里。中心又有了新的变化——教学改革。每年我们都在不断创新，实施新的教学方案，每一次改变不仅让老师学到丰富的教学方法，同时使我们的孩子也有了飞跃的进步，家长也同样获得了提高。
明年我们的一个新课程就要进行——自然训练课。在这里，首先感谢中心领导对我的信任和栽培，让我成为这个课程的一员，我会和老师们一起努力的。对于这个新课程，我们自己对这里的内容必须要有头绪，要分为几大项来做，张主任一刻没停的和我们一起讨论，又给大家拟定了一些方案。
这个月，我们通过自然训练课程的实践，取得了经验与成果。我们把课堂搬到了大自然中去，虽然知识社区里的广场和路边的草坪，孩子找到了属于自己的快乐和成功。我们在广场中与孩子游戏，有捉迷藏、彩虹伞、认知游戏等等，还有许多在课堂中的游戏。在户外，孩子的情绪不仅很好，视觉注视的持续性及观察能力也有较好的转变。草坪上，我们与孩子之间的互动又进了一步，在做“指令游戏”时，前两个回合孩子们在跟随老师模仿做，第三个回合，我们只让两个老师引导孩子，其他老师都退出，给他们加油，孩子们也完成得很好，都能自己听指令主动完成游戏。
孩子们身体生长需要游戏，大脑发达需要游戏，智力发展需要游戏，掌握语言需要游戏，适应生活需要游戏，认识世界、获得感性知识也需要游戏。虽然这些可爱的小家伙自己根本没有意识到需要通过游戏学习来促进能力发展，但人的生命力的本能力量使他们这样做。游戏来源于生活，那么就要用于生活，将这些元素融入自然中去，通过我们自然训练课，提高孩子的适应能力及沟通能力。现在我们每一次出行都能吸引很多路人，即使天气慢慢变冷，我们的心却是温暖的，大家在关注我们可爱的孩子们，孩子们也看到了更多的笑脸，有了许多这样的环境，我们每次都会引导孩子同陌生人打招呼，反应都比较好。
我们RDI的老师们都很用心，有的精心制作教具，有的创新游戏，有的构思怎样才能有更好的情景进行户外游戏，提高孩子的社会性能力。
我们每进行这样的课程，都会从中吸取经验，留住好的，改变不足。包括带领孩子去超市购物的一些主题，我们会更有目标性，针对性的进行，这一周是以一元钱为主题选购的，那下周就会用两元。还有一些细节，如何引导孩子选购自己喜欢的，如何利用超市环境给孩子做认知、语言、自我约束能力、配合意识及一些小游戏呢？选购好了有怎样去做……
短暂的一个月，我们学到了许多，家长反应也很好，孩子们也有了较大的改变，我们会更加努力，让自然训练课更有特色，让RDI部的教学质量再次取得好成绩，让孩子们有更多的进步！
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