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对于孩子来说,动作发展是一个成长关键期,它直接影响孩子其他方面的发展和今后的发展。为了帮助家长了解孩子动作发展,按照年龄阶段提出动作要求,以便对照。
这里把动作发展评价分为三级——能够灵活、熟练、协调、准确、稳当地完成动作要求;经提醒、帮助、不熟练、不连贯地完成动作要求;只能部分、较差或不能完成。根据评价结果,对于1级需要保持,对于2级需要提高,对于3级需要加强。
◆ 6个月~1岁动作要求:
◇ 能用手抓握、捏、摇、扔、捡、传递、敲击玩具。
◇ 能独立翻身和坐稳。
◇ 能手脚协调地爬行,能拉手下蹲捡物和站立。
◇ 能在成人保护下学习走路。
◇ 能在成人帮助下,用手拍、抬腿踢悬挂物。
◇ 初步获得平衡、协调和身体控制的经验,能愉快、积极地参加活动。
◇ 愿意和同伴在同一空间活动。
◆ 1~2岁动作要求:
◇ 能较自如地走路,平稳地跑步。
◇ 能自如地蹲下捡大小不同的东西。
◇ 能较快地爬行。
◇ 能绕过和钻过障碍物。
◇ 会举手投物、击物。
◇ 会滚球、投球和踢球。
◇ 初步学习动作的平衡、灵活、协调、控制能力及大胆的行为。
◇ 喜欢与同伴、家长共同活动,保持积极愉快的情绪及亲密的感情。
◆ 2~3岁动作要求:
◇ 能自如协调地走、跑、跳。
◇ 能快速爬行。
◇ 能低头钻过障碍物。
◇ 能举手挥臂投物。
◇ 喜欢参加球类活动。
◇ 能初步掌握动作的平衡、灵敏、协调以及控制身体动作。
◇ 能坚持积极、认真、勇敢、大胆地参加体育活动。
◇ 活动中能基本遵守游戏规则。
◆ 3~4岁动作要求:
◇ 甩动双臂、手脚动作协调地走,不扶梯一步一阶地走。
◇ 一个跟一个自然地跑,或手脚动作协调地向指定方向跑。
◇ 双脚跳上跳下,连续向前跳。
◇ 手膝着地向前、向后、向侧爬。
◇ 互相滚接大皮球,向上向前抛物。
◇ 单足立,走平衡木(25厘米~35厘米)。
◇ 滚球、拍球,使用大型运动玩具。
◇ 做模仿操,按节拍做操。
◆ 4~5岁动作要求:
◇ 能与伙伴一起整齐地走,听信号向指定方向走。
◇ 听信号变速跑,变换方向跑。
◇ 单脚跳,左右跳,原地纵跳触物。
◇ 手脚协调地攀登,在攀登架上爬。
◇ 投准相距二米的目标,互相抛接球。
◇ 平衡地原地转圈,在平衡木上做简单的动作。
◇ 用几种方法拍球,使用多种手头运动器具。
◇ 动作准确做操,按音乐节奏做韵律操和器械操。
◆ 5~6岁动作要求:
◇ 听信号变换方向走,按节拍变速走。
◇ 快跑,距离为20米~30米;跑走并替,距离为200米~300米。
◇ 助跑、屈膝跳。
◇ 侧躺连续翻,正侧面钻和手脚协调地攀登。
◇ 在行进中互相抛接球。
◇ 用多种器具做平衡动作。
◇ 练习运动器具的多种玩法,练习跳绳、推铁环等技能。
◇ 能够与伙伴一起变队形做团体操。
◆ 6~7岁动作要求:
◇ 灵活地变向、变速走。
◇ 灵活地躲闪跑。
◇ 助跑、跨跳,障碍跳。
◇ 灵活地翻滚、钻爬、攀登。
◇ 边走边拍球,边跳边拍球。
◇ 头顶物体在间隔的物体如砖、木板、硬纸等上面走。
◇ 熟练掌握跳绳、滚铁环等复杂动作技能。
◇ 与伙伴一起随音乐节奏的变换准确地变队形,做动作。
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