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时间过得真快，又是一个月过去了。回顾本月的康复训练经历，将有关训练的情况总结如下：
1、自然常态的训练，润物细无声。8月的北方，与南方各地一样也是如此的炎热，小孩最爱的一项活动就是洗澡、游泳与玩水。“兴趣—成功—快乐—自信—动机”，自然训练法的成功准则告诉我们一定要广泛、深入地把握好孩子的每一个兴趣点，从而培养、激发言语的动机。于是，对于每天给孩子洗澡就是一个很好的机会，从开始辅助孩子听到指令“拿澡盆洗澡”后将澡盆从阳台上端到浴室，到现在自己主动去拿，并且洗澡时自己找“宝宝金水”、“沐浴液”，都有很好的主动性，在口语上也能有简单的需求物品的访说。这些方面的表现，都成为自然的流露。
2、紧跟课堂的步伐，做好课后的强化。在课堂上，红蕾、媛媛老师教的东西都是挺多的，课堂上表现很好，课后不太主动、积极。为了强化课堂上所学的内容，我们尽量在让孩子不闹情绪、基本配合的情况下，做好积极的配合。总体来说，孩子对桌面式的方式在家里还难以支持，更多地是在空间里、动态中，例如借助孩子爱玩泡泡、爱溜冰、喜欢在晚上拿着手电筒到外面散步等习惯，尽量将课堂内容贯穿其中。
3、充分利用自闭症儿童的个性爱好，进行“游戏中断”，穿插口语、模仿与亲子情感交流。例如与孩子藏猫猫、亲亲、挠痒痒、骑大马、抱着转一圈、互抛小球等，既拓展了孩子的兴趣，又增加了关联互动和情感交流。
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