自闭症家长心得：我和儿子一起“谈恋爱”

　　让孩子在生活化快乐游戏中不知不觉和训练者互动，在润物细无声中让孩子体验生活的真谛，很自然地在“兴趣—动机—行动—成功—自信—快乐—主动”等心理引导下，使孩子最终回归社会。

　　——张妈妈

　　每一个孩子的心都是完整的，我们要努力锻炼自己的眼力，练出一双明察秋毫的慧眼，看懂孩子的心，进入他的心里，把这颗完整的心带出来，带他走出孤独回归社会。

　　——路路妈妈

　　不要轻易对孩子说“不”，要多鼓励、多奖赏、多帮助，由浅入深，使孩子树立自信。

　　——阳阳妈妈

　　做为一个妈妈，尤其是作为一个自闭症孩子的妈妈要把每一个环境都要当做课堂，每时每刻都要学会怎么去教孩子，怎么去引导孩子!

　　——瑞瑞妈妈

　　每个自闭症孩子都是藏在茧子里的毛毛虫,我们需要做的就是运用自然训练法帮助他们破茧成蝶展翅飞翔。

　　——东东妈妈

　　“爱，和，进，挖，带，严，洗，归"这八个字记起来容易，做起来确实不易，就让我陪着我们家的小蜗牛，一点点的努力，快快进步吧!

　　——浩浩妈妈

　　我明白了对孩子不能泛泛地说教，想要融入孩子的世界，全家全体人员必须齐动员，走出常规的模式，以全新的方法应对孩子的各种情况，不能急躁，急于求成，慢慢地适应孩子，引导孩子，帮助孩子，走入他们的世界，理解他们的感受，体会他们的想法，提供最大的帮助，让星星的孩子不再孤单，融入大家。

　　——瀚瀚妈妈

　　自然训练法让我和孩子一同进步

　　用心陪伴，共同进步，共同成长——硕硕妈妈

　　来到康达有一个多月了，这段时间我跟随孩子一起在学习进步。我从事高中教育有七个年头了，但对于幼儿教育和特殊教育却是门外汉。带着孩子来到康达，远离家乡的人，远离单位的事，我也静下心来回想以往三年在育儿之路上的点滴，反思错误，读书学习，以求进步。

　　通过这段时间的学习，对我影响最大的就是张桂娥主任的家庭自然训练法。“和孩子谈恋爱”，“无条件的去爱孩子”，这两句话石破天惊，点醒了当时的我。当孩子被诊断有倾向时，我备受打击，觉得生活从此没了希望。孩子长大以后要怎么办?亲戚邻居同事外人会怎么看孩子?我仿佛想象得到大家都用可怜的眼光在看我们这个家庭，这是原本高傲有优越感的我所不能容忍的。但是卸下世俗的重担之后，再来看看我的孩子，他仍是可爱调皮的，纯洁帅气的，我要无条件的去接受他，要一如既往的去爱他。这是上天赐予我继续修炼的机会，以后的路，漫长也罢，艰难也罢，我要与孩子一路同行，不离不弃!

　　作为家长，只有调整好心态，才能陪伴孩子更好的走下去。张主任在书中写到：“以平常心，为平常人，做平常事。在自然生活中，自然的和她们玩在一起，在玩中自然的和她学在一起，在学习中自然的和她成长在一起，在成长中自然的和他融合在一起，在融合中自然的让他成为你的左膀右臂!”要做到这些，首先要从心理上解除一个误区，要认为我们的孩子和正常孩子是一样的，只不过更有个性化罢了。同孩子自然的玩在一起，成为孩子的玩伴，游戏的导演，孩子的示范。只有做到这些，孩子和我们在一起是轻松快乐的，才能从心里认可依附我们，才会愿意主动找我们玩。那么让很多家长头疼的配合度问题，就会迎刃而解了。

　　顺利度过“恋爱”阶段，“结婚”就顺理成章。那么如何让婚后生活牢固美好呢?这两周张主任进行了家庭自然训练引导技术的讲座，我谈谈我的听后感和亲身体会。我的孩子刚三岁，在我跟他做桌面卡片配对的时候，他的兴趣不高，注意力不集中，一个回合下来，我俩都身心疲惫，教学效果却不好。后来我反思了一下，改变了模式。每天早上出门之前，让孩子找出他自己的手套，妈妈的手套，爸爸的手套。晚上睡觉之前，让他把自己的袜子，妈妈的袜子，爸爸的袜子归类整理好。几天过去，发现他可以做得很好。孩子早已经掌握了“相同”这个概念，我还逼着他刻板得做卡片配对，他自然兴趣不高。现在把“相同”泛化到生活中，增加了新鲜感，我示弱要求帮助，他每次做好之后，我都会给他竖起大拇指或大大的拥抱，这就增加了他的自信心和主动性。其实这就是在“兴趣—动机—行动—成功—自信—快乐—主动”的心理引导下完成的。

　　生活主体给孩子提供了很多的体验情境，利用好吃饭，穿衣服等生活细节，我们家长可以制定适合孩子能力的家庭训练目标，只要用心，留心，细心，孩子各方面的能力会一点一点加强，会一步一步成长起来。