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康复教育

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20
2016-06

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促进自闭症患儿语言发展的几个策略

自闭症幼儿中普遍存在语言障碍,他们主要表现为语言的理解能力以及运用能力发展很缓慢,他们不能及早地正确理解别人所说的的含义,或者是模棱两可,或者是断章取...

20
2016-06

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自闭症儿童社会情绪技能训练:表达自己的好恶

如何让表达自己的好恶,以下几步教你轻松完成。

17
2016-06

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27项生活自理能力养成策略,别再说孩子什么都不会

请不要小看0—3岁的孩子,虽然他们年龄不大,但也会主动表现出照顾自己的情形,比如伸手去扶奶瓶、自己拿汤匙进食、喝水想上厕所等。但是对于特殊孩子而言,他们...

13
2016-06

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家长必看:如何在家庭训练中调节星儿情绪!

在自闭症儿童康复训练的过程中,让人最头痛的事情莫过于孩子的情绪问题。因为自闭症儿童在表达能力上的欠缺,他们只能选择自己的表达方式来告知他们的要求...

13
2016-06

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自闭症儿童干预认知训练的解决策略

在给自闭症儿童干预认知训练的时候,发现自闭症儿童总是出现注意力不集中,没等康复指导师发完指令就开始出现乱拿的现象,听觉快于思维,利用我在培训机构的这几...

08
2016-06

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提升自闭症儿童社交技能训练四步曲

自闭症是一种社交障碍,自闭症儿童在社交过程中会遇到诸多困难,通过评估、测量,采用相应的训练原则和方法,渗透社交游戏,系统化的提升自闭症儿童社交技能训练...

08
2016-06

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浅谈孤独症儿童常见进食问题的原因及对策

大多数孤独症儿童都有着严重的进食问题,如挑食、厌食、拒食、不进食、对食物不感兴趣等。这些常见的进食问题如果长时期地得不到矫正和治疗,不仅会降低嗅觉和味...

08
2016-06

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浅谈感觉统合训练对自闭症儿童的作用

感觉统合失调的自闭症儿童,在语言发展、注意力发展 情绪发展、自尊能力、人际关系方面都受到严重的影响,因此,通过感觉统合训练来矫正自闭症儿童的各方面都显...

07
2016-06

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一位母亲用亲身经历告诉你自闭儿的康复训练该如何做

  根据《中国自闭症儿童发展状况报告》(中国教育学会家庭教育专业委员会):我国自闭症患者或超过1000万。如果以五口之家粗略测算,则自闭症家属数量约为4000万...

06
2016-06

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郭延庆ALSO理念三探:在生活中教学,在教学中生活

 两年前我提出孤独症干预的ALSO理念,并经过初探、再探对这个理念的内涵进一步延伸。本次讲座,我尝试着从操作层面上探讨ALSO理念是否可以把教学和生活融为一体...

06
2016-06

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3-6岁宝宝成长指标 看看你家宝贝是否超前!

宝宝的生长发育是父母所关心的,而对于新爸爸新妈妈来说,孩子的一切都是陌生的,而能够掌握孩子在各个阶段的成长状况,才知道自己的孩子正处于怎样的一个阶段,在各个...

27
2016-05

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自闭症儿童的日常护理该怎么做 看了这些你就明白!

  生活自理能力不仅对于孤独症儿童来说是融入社会最基本的能力。然而对于孤独症儿童的家长来说却是最容易被忽视的问题。家长的重心往往在于知识的掌握,而不是...

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