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关注星界动态，时刻为星发音。同样的时间，不同的资讯，《星界周报》第十四期，为您带来别样的视觉冲击。深圳自闭少年藏针案，揭露社会的“人性”? 姥姥陪读自闭儿，“随班就读”路在何方?袖珍老师用沙画描绘唯美爱情梦?
随着自闭症被越来越多的人所认知后，自闭儿也越发受到大众的关注。然而，在受关注的同时，自闭儿因无行为能力而遭受侵害。今年4月备受关注的深圳自闭儿体内藏针案二审开庭，因证据不足驳回上诉，维持原判。这一判定令自闭儿其母蒋女士极其愤怒，并状告布吉派出所不作为。“道义”?“人性”?无论案件如何发展，自闭少年心中的伤痕将无法抹平，留给众人乃至社会无尽的深思。
上周，星界中参与讨论最火热的就是自闭症孩子随班就读的入学问题。一周刚刚过去，郑州的一个9岁自闭儿在姥姥的陪读下入校学习，随班就读略显成效。但是，一个新的问题摆在家长面前，随班就读路在何方，如果孩子本就具备一定的自我管理和调控等社会化能力，那么是否就意味着家长就不用陪读，随班就读的真正意义也将圆满实现。
爱情，是人类整个感情世界中欲望最为强烈的一种情感。爱情，其甜如蜜，其酸赛醋。在河南省会郑州，有这样一个特殊群体，他们结伴生活在郑州康达，闪烁在星儿的世界里。每天嘻嘻哈哈，和孩子们一起其乐融融。然而，一旦谈到“爱情”和“家庭”便会黯然伤神。袖珍人用沙画《十厘米的长高梦想》描述他们心中的伤与希望。
教育是什么?教育就是模仿。模仿能力是孤独症儿童学习和各项能力提高的关键，不仅能够提高孤独症儿童的肢体协调能力，还能够促进其语言能力的发展。在郑州市康达能力训练中心的亲子融合教育课堂上，袖珍老师和大老师分别扮演孩子和家长的角色，来刺激孩子的学习动机，引导孩子正确的行为，提高孩子的康复训练效果。
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