联系人:王老师
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报告内容：
一、本月整体服务情况
（一）本月常规工作
1、自闭症家庭探访服务；
2、自闭症家庭日常电话回访服务；
3、走访大龄智力残疾患者家庭；
4、开展公益健步走活动；
5、、开展周六公益课堂活动；
6、对接公益课堂志愿者、健步走志愿者、手工小组志愿者；
（二）本月专业工作
1、策划开展“指尖公益，五彩人生”手工小组活动，通过进行纽扣花、纽扣画、超级黏土等手工产品制作，加强星儿的动手能力，增进亲子关系，家长得到放松。
2、开展孤独症与癫痫病知识讲座，提高家长对孤独症与癫痫病之间关系的认识，使其能够更好的照顾孤独症儿童。
3、依托志愿者开展“周六爱星公益课堂”活动，志愿者一对一对自闭症儿童进行个训，提高星儿语言、认知、融合等方面能力。
4、开展“让我走进你的世界”公益健步走活动，志愿者与残疾儿童家庭结对帮扶，既锻炼星儿身体，又为家长提供喘息服务。
5、电话访问残疾儿童家庭，切实了解星儿家庭情况，进行需求评估。
（三）本月重点/亮点子项目/工作
| 序号 | 重点/亮点子项目/工作名称 | 本月计划服务量 | 本月实际服务量 | 下月计划服务量 | 备注 |
| 1 | 志愿服务 | 4小时 | 4小时 | 4小时 | 健步走 |
| 2 | 增能服务 | 12小时 | 12小时 | 12小时 | 周六公益课堂 |
（四）本月服务成效
1、通过举办周六公益课堂、公益健步走、手工小组等一系列活动，星儿家庭与社工之间关系更加亲密，越来越多的家庭愿意参与社工服务活动。坚持参与活动的星儿与志愿者、社工之间的沟通越来越多，社会融合能力的到提升。
2、链接新的志愿者团体，为星儿提供志愿服务，为星儿家长提供喘息服务。
二、工作中存在的问题/困难及需要相关方协调的事宜
1、因为服务对象大多为康复在训，康复课程排布较满，时间调不开，参加不了活动。
2、一些服务对象家长对孩子的康复抱有很大信心，觉得参加活动，留下个人资料，会影响孩子日后发展。
3、活动举办初期，家长对项目了解少，参与活动积极性不高。
三、下月工作计划/跟进事宜
1、整体工作计划
（1）继续跟进“周六爱星公益课堂”活动。
（2）继续跟进“让我走进你的世界”公益健步走小组活动。
（3）继续推进“指尖公益，五彩人生”手工制作活动。
（4）计划开展“我是生活小当家”大龄残疾儿童生活技能培训活动。
2、其他工作计划
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